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《最美教子成長(zhǎng)卡片書(shū)》學(xué)習(xí)使用指南
一、讓孩子邊玩邊學(xué)：
1、請(qǐng)按順序使用卡片組，讓孩子自行選擇問(wèn)題。具體使用方法見(jiàn)下面的父母使用指南。
2、每組類(lèi)別的問(wèn)題均可深入展開(kāi),充分發(fā)揮家長(zhǎng)和孩子的想象力。
3、讓孩子用手指出或說(shuō)出答案，或者兩者都做。注意要確保以孩子的興趣和專(zhuān)注力程度來(lái)決定
游戲時(shí)間。
二、父母使用指南：
《最美教子成長(zhǎng)卡片書(shū)》創(chuàng)造了一種氛圍，在這種氛圍中，孩子努力使自己表現(xiàn)更好，而且以
展示自己所知為榮。
1、父母或大人需要把更多精力投入到玩與學(xué)的過(guò)程中。
2、孩子不必一定能回答出問(wèn)題，問(wèn)題僅用于引出對(duì)話，而不是要進(jìn)行測(cè)試或訓(xùn)練。
3、按照不同主題或話題進(jìn)行內(nèi)容安排，這些主題或話題都是為達(dá)到智力開(kāi)發(fā)所設(shè)立的：進(jìn)行語(yǔ)
言開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)溝通技巧及社會(huì)交往技能。
三、《最美教子成長(zhǎng)卡片書(shū)》的充分使用說(shuō)明:
1、不斷鼓勵(lì)孩子找到并指出所問(wèn)問(wèn)題的答案，而且要把圖片與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，例如，
“你的臥室在哪里？你在床上都穿什么衣服？你早晨醒來(lái)以后都做些什么？”
2、本書(shū)為及早開(kāi)發(fā)兒童的智力和正確學(xué)好普通話的發(fā)音，采取的是漢語(yǔ)和拼音注音的模式，便
于家長(zhǎng)和孩子使用。
四、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力:
眾所周知，對(duì)于兒童來(lái)講，語(yǔ)言開(kāi)發(fā)過(guò)程中的語(yǔ)言交流非常重要。因此，為增強(qiáng)交流效果，一
定采取你和孩子都喜歡的交流方式。
你可以從描述圖片開(kāi)始，同時(shí)把圖片的內(nèi)容與孩子的實(shí)際行為聯(lián)系在一起。例如，你可以說(shuō):
“看，這是一只鬧鐘的圖片，它在嘀嘀噠噠地響。我們的房間里有沒(méi)有鬧鐘��？對(duì)，就是那個(gè)。
你也說(shuō)一遍“鬧鐘”！
如果你的孩子已經(jīng)能說(shuō)很多話了，你可以從大聲念出問(wèn)題和答案開(kāi)始，先讓孩子跟著你念；然
后再互換角色，讓孩子領(lǐng)著你念。如果想增加樂(lè)趣，你可以用一些愚蠢的錯(cuò)誤回答，孩子會(huì)非
常樂(lè)意糾正你的錯(cuò)誤回答。
五、最美教子成長(zhǎng)卡片書(shū)》成功閱讀五步法：
1、從第一組卡片開(kāi)始玩。
2、選擇孩子熟悉的話題。
3、讓孩子的回答引導(dǎo)游戲的深入。
4、一次只玩幾張卡片。
5、在孩子還沒(méi)有失去樂(lè)趣時(shí)就停下來(lái)去玩其他游戲。
六、說(shuō)明：
1、本書(shū)具有綠色環(huán)保標(biāo)識(shí)，采用環(huán)保大豆油墨印刷，對(duì)孩子無(wú)任何傷害。
2、為保證圖書(shū)質(zhì)量，對(duì)孩子的身心健康負(fù)責(zé)，本書(shū)具有正版驗(yàn)證標(biāo)簽，凡是沒(méi)有正版驗(yàn)證標(biāo)
簽，或沒(méi)有通過(guò)正版驗(yàn)證的圖書(shū)，一律視為盜版書(shū)。為了您的孩子，請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版圖書(shū)。
